风雨过后 终见彩虹(行与思)

风雨过后 终见彩虹(行与思)
新冠肺炎疫情发作以来,全国人民万众一心,共克时艰。近日来,在“停课不停学”的课堂上,也能感遭到学生们的生长,身体的、心灵的、思维的,正如人们常说的,“风雨往后,终见彩虹”。  有关生命。课堂上,越来越多的同学自动触及“生命”论题,考虑人与天然、人与人、人与自身之间的联系。从教育视点而言,生命教育的领域是丰厚而多元的,包括生命进程教育、生命安全教育、生命价值教育等。从知道生命的不行代替,到前进自我维护的认识与才能,再到考虑作为生命个别所应承当的社会职责、自动探究生命的价值,构成了生命教育的丰厚内在。在这次全国人民一起抗疫的社会实践中,孩子们上了一堂生动的生命教育课,愈加懂得尊重生命、审视自我、观照天然,活跃寻求生命的含义。  有关安全。课堂上,咱们发现,越来越多的同学自动考虑“安全”论题,特别是信息安全。当时,信息技术深刻影响着人们的日子,面临海量的信息,青少年该怎么鉴别、遴选?面临多元的观念,青少年该怎么理性考虑、判别?令人欢喜的是,阅历这段时刻的生长,同学们愈加懂得尊重规矩、脚踏实地,愈加懂得在纷繁杂乱的信息中自动获取有价值的营养,愈加懂得一直保有丰满的爱国情感、崇高的品德情趣和达观向上的人生态度,抗击疫情的进程,也是孩子们培育定力、修养精力、充盈心里的进程。  有关开展。未来的国际是杂乱的、快速改变的,充满了不确定性,怎么培育自身才能以习惯未来的应战,抗击疫情的进程中,越来越多的同学自动考虑这个论题。在家校一起协作下,在校园和教师的精心设计与引导下,孩子们自主开展的根底才能在提高,如时刻办理、心情办理、健康办理、学习办理的才能,面临未来的要害才能也在提高,如理性思维才能、有用交流才能、自主学习才能等,这是前进的重要初步。  2020年这场疫情防控的战争,自身已成为一本教材,厚重而丰厚。敬畏生命、学会感恩、尊重规矩、理性考虑、达观向上、爱国贡献、职责担任、立异开展……这些,均已收入这本教材中、刻在教育开展前进的印记上、融入孩子们生长的轨道里。  (作者:周鹏程,为华中师范大学榜首隶属中校园长)